防万一，口袋里还有水笔、铅笔、圆珠笔。此外还研究了pda的录音功能，目前也已经在怀里悄悄打开，以便回去温故而知新。
王老师开始讲课，叶凡翻开了笔记本，郑重其事地写下五个字：第一课，祝福。这是他有生以来态度最认真的一次上课。一丝不苟。
上课铃响已经五分钟了。
王老师的开场白还没有讲完，叶凡的笔记本也依旧写了那五个字。叶凡焦急万分，自己和学生不是老相识，王老师这段开场白完全用不上。这五分钟的空白如何填补？
此时王老师的开场白终于讲完了，话锋一转道：“同学们昨天交上的寒假作文我都看过了，有几篇写得不错，咱们这节课就一起来看看这几篇文。”
叶凡大惊。放着鲁迅的文不讲，你要讲学生的作文。学生写得再好，能有鲁迅写得好吗？叶凡急了，但无可奈何。听课有听课的规矩。听课的老师可以说是课堂上最没发言权的。
几位学生相继被王老师叫上台去，朗诵他们自己写的作文，之后王老师简单点评几句，就这样，一堂对叶凡来说毫无意义的课上完了。十分钟后，自己就要站上这个讲台了，叶凡觉得头有些发晕。
下课铃响，叶凡起身，王老师也迎了过来，笑道：“感觉怎么样？”
“很好，很强大！”叶凡表情木纳。
在师生们莫名其妙的目光中，叶凡步出了教室。
自己现在在走廊的西头，走廊的东头，就是十分钟后自己要去的地方。
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