，这就导致了实验变数太大，所以最终是失败了。
陆凡听完院
长的话，却有点不太相信，他觉得他已经很好啦，但是院长却说他还不够好。所以想不明白。
“那我……”陆凡说道：“是哪里不够好？我要怎么做？”
院长说道：“把你的基础再练好一点就可以啦，这实验不难的。”
院长拍了拍陆凡的肩膀表示鼓励，但是陆凡仍然还是不太相信他不够好。
院长见陆凡在发呆，也不知道陆凡在想什么就说道：
“你好好干，我走了。”
陆凡点头，把院长送了出去。出到门口陆凡才想起要道谢，又连忙对院长表示感谢。
院长笑着对陆凡点了点头，然后就走了。
陆凡回到实验室，重新想起院长的话，虽然他还是有种自我感觉良好，但是实验失败也是很明显的，所以他渐渐觉得院长说的话应该是没错的。所以他收起了他的材料，然后回到房间里看书。
到了第二天，陆凡暂时不想再做实验，而是跟着老师学习魔法。
正好，他们学习的也是基础魔法。十几个学生跟着老师听了半天的讲解。
陆凡听得大概也懂了，但是又觉得有好些是不懂的。
老师讲解完之后，又对众人说道：
“好滴，同学们，接下来我们到了实践环节，大家一起跟我来。”
众人跟着老师走过一个院子，来到一个古色古香的房门前面。
老师推开房门，众人进去，里面是一个圆形空间。墙壁上雕刻着古老的魔法符文，地面上也是画着一些
很好看的花纹。看起来一切都是充满着魔法的神秘气息。
众人进去之后，老师就关上了房门，然后对众人说道：
“这里是一个魔法试炼室，其实就是让你们试炼一下初级魔法的。”
老师说完话，手一挥，一道魔法光芒飞向墙壁，墙壁上的魔法符文迅速的长出了枝叶和花，但是又很快的凋谢了。
众人目睹这一幕，都觉得惊叹。老师却笑道：
“这只是一个很基础的魔法，你们也来试炼一下你们的魔法。”
不过这些学生并不是像老师一样施法。老师动了机关，让房间中间生气一个一米多高的柱子，柱子上有个圆球。他让学生把手放在圆球上使用魔法。
那些学生使用魔法之后，圆球出线了漂亮的花纹，但是却并不完整。陆凡的时候也一样。陆凡很奇怪，问是为什么。老师说这是他的魔法回路做得不够好。
陆凡再次尝试，果然感受到了他自己的魔法回路出现一些问题，无法保持稳定。他就问老师该怎么办。
老师研究了一下陆凡的施法过程，觉得没什么问题，就笑着对陆凡说道：“这事只能让你多练习才能达到目的，你急也没用。”
陆凡虽然也赞同老师的话，但是他还是有些急，想要早点让他自己的魔法回路变得稳定。但是因为老师也没有给他什么好的建议，陆凡也觉得很郁闷。
下课之后，陆凡回到房间里，虽然也想要连续一下魔
法，又觉得没意思就躺在床上。但躺在床上也觉得没意思，又星期他的魔法回路的问题，就想要找点其他有趣的方法训练魔法。
想来想去，他觉得还是去图书馆看看有没有好的学习资料可以看看。
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